Wir feierten im Sommersemester 2022 50 Jahre Bestehen unserer Schule FSP2 in Altona und nicht nur das. Wir feierten auch das 20jährige Bestehen des bundesweit einzigartigen Qualifizierungsgangs “KitaHelfer:innen”. In diesem Rahmen fanden viele Aktivitäten in unserer Schule statt.
Nachfolgend konnten Sie sich zu fünf thematischen Veranstaltungen anmelden.
26.4.2022 | 19.00-21.15 Uhr
Die Mittelmeermonologe
Ein Abend zum Thema: Flucht
Wort- und Herzschlag präsentieren: Die neue Produktion vom Autor und Regisseur der Asyl-Monologe/Asyl-Dialoge und NSU-Monologe
Dokumentarisches Theater – Buch/Regie: Michael Ruf
Die MITTELMEER-MONOLOGE erzählen von den politisch widerständigen Naomie aus Kamerun und Yassin aus Libyen, die sich auf einem Boot nach Europa wiederfinden, von brutalen ‘Küstenwachen’ und zweifelhaften Seenotrettungsstellen und von Aktivist*innen, die dem Sterben auf dem Mittelmeer etwas entgegensetzen.
„Die Monologe berühren, schaffen Nähe, machen wütend und benennen Wege, um sich persönlich zu engagieren. Sie widersetzen sich der Entmenschlichung der Tragödie. Im Mittelpunkt stellen sie die Geschichten der Betroffenen.“
die tageszeitung, taz
Im Anschluss an das Theaterstück findet ein Publikumsgespräch statt.
Eine ehemalige Schülerin der FSP2, Alin und ein Schüler, Hamid, berichten von ihren Fluchterfahrungen und stehen für Fragen zur Verfügung.
12.5.2022 | 14.00-15.30
Inklusion, was hat das mit mir zu tun?
Ein Nachmittag zum Thema: Inklusion
Ein Vortrag und Dialog mit Kai Göttsch (Fachbereichsleitung Wohnen, Lebenshilfe Pinneberg) „Ein Jubiläum kann ein Anlass zur Reflektion und für den Blick nach vorn sein!
Beides bietet dieser Vortrag an: Ein Blick zurück auf die Entwicklung des einen Kooperationspartners „Teilhabe am Arbeitsleben für Menschen mit Behinderung“ und ein Ausblick auf die Frage „Welche Barrieren gilt es noch zu bearbeiten und welche Ressourcen zu nutzen?!“
Veranstalter:
Elbe-Werkstätten GmbH,
Margarete Leber (Integrationsbegleiterin)
17.5.2022 | 19.00-21.00
„Vielfalt denken- vielfältig handeln auf dem Weg zur „Regenbogenkompetenz“
Ein Abend zum Thema: Umgang mit sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in der frühkindlichen Bildung und Erziehung
Am Internationalen Tag gegen Homo-,Bi-, Inter und Transphobie
hält Kevin Rosenberger einen interaktiven Vortrag.
Kevin Rosenberger, M.A. (Bildungswissenschaften und Psychologie) ist päd. Mitarbeiter in der Akademie Waldschlösschen und Bildungsreferent im „Kompetenznetzwerk zum Abbau von Homosexuellen- und Trans*feindlichkeit“ im Bundesprogramm „Demokratie Leben!“ des BMFSFJ
Nach dem Vortrag wird es ein praxisbezogenes Publikumsgespräch mit dem Referenten geben.
14.06. 2022 | 19:00 – 21:00 Uhr
„Ich wollte dir nie weh tun!“ – Verletzendes Verhalten von päd. Fachkräften
Ein Abend zum Thema: Verletzendes Verhalten von päd. Fachkräften
Verletzendes Verhalten hat viele Gesichter und kann überall vorkommen. Auch an Orten, wo es nicht vermutet wird. Wie können diese aussehen? Welche Umgangsmöglichkeiten gibt es? Welche Möglichkeiten der Prävention gibt es? Verschiedene Aspekte werden erörtert.
Impulsreferate halten die Referent:innen:
Dipl. Soz.Päd. Anne Fleer (Koordinatorin für Kinderschutz Bezirk Altona)
Dipl. Soz.Päd. Agnes Mali (Netzwerkkordinatorin Frühe Hilfen Altona)
Prof. Dr. Jörg Maywald (Honorarprofessor für Kinderrechte
und Kinderschutz an die FH Potsdam)
Dipl. Soz. Wissen. Ulrike Minar
(Kinderschutzzentrum Hamburg)
Dipl. Soz.Arb. Corinna Scherwath (Leiterin des Instituts für verstehensorientierte Pädagogik)
Anschließend erfolgte ein praxisbezogenes Publikumsgespräch mit den Referent:innen.
Lust auf Zukunft – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
Ein Nachmittag zum Thema: BNE in der frühen Bildung
Gemeinsam über Nachhaltigkeit sprechen? Ist unser Handeln zu diesem Thema nicht schon selbstverständlich geworden? Sind Kinder in Kitas nicht zu jung für die Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit und BNE? Sollten sich erst die Träger von Kindertageseinrichtungen mit BNE beschäftigen, bevor sich Kitas auf den Weg zu mehr Nachhaltigkeit machen?
Referentin ist Dr. Mandy Singer-Brodowski (Arbeitsstelle des Wissenschaftlichen Beraters des UNESCO BNE-Programms „ESD for 2030“ Freie Universität Berlin Institut Futur)